Archivo del autor: jessica fernanda loya jurado

La actividad que se realizó fue una plenaria vía virtual con los compañeros de clase en donde se comentó a cerca de los distintos problemas sociales que en la actualidad afectan a los individuos, se mencionaron tres puntos importantes. Desde una perspectiva epistemológica cuando se analiza algo de manera general y en lo particular.  ASigue leyendo «XI. Fundmentos»

Se realizó una actividad en la que se dio lectura a un tema que habla acerca de la Metodología de diseño curricular para educación, después de comprender la información se dio la indicación de realizar una serie de ejercicios o bien la realización de un mapa mental con respecto a los subtemas de la lecturaSigue leyendo «X. Fundamentos teoricometodológicos»

Con base a la lectura Aspectos teóricos sobre el diseño curricular y sus particularidades en las ciencias s realizo una reflexión personal referentes a unos puntos asignados por la docente. Organizar el currículo alrededor de problemas de interés social Existes muchos problemas que afectan de manera general a una sociedad y son temas que resultanSigue leyendo «VIII. Recomendaciones sobre la dimensión epistemológica, en el diseño curricular»

Se realizó una lectura Aspectos teóricos sobre el diseño curricular y sus particularidades en las ciencias de la cual se realizó un reporte en donde se describen los puntos más importantes de la lectura. Se habla de la educación, acerca de lo importante que es realizar cambios en el currículo para dar soluciones a loSigue leyendo «VII. Aspectos teóricos sobre el diseño curricular»

La actividad consistió en una búsqueda propia a cerca de encontrar investigaciones que hablaran a cerca de lo que implica el diseño curricular para conocer cómo es que ha estado en constante cambio dentro del sistema educativo mexicano. Se realizó un listado con cada una de las referencias que en lo personal resultaran importantes. ReferenciasSigue leyendo «VI Artículos sobre Teoría curricular y epistemología»

Para la realización de este tema se llevó a cabo dar lectura a unas cuantas lecturas que tratan a cerca de cómo elaborar correctamente cuestionamientos. Una de las lecturas llamada Creer, saber y conocer del autor Luis Villoro en la lectura define lo que es el conocimiento, el saber, el conocer y como es queSigue leyendo «III. Creer, saber, conocer»

Durante la clase la actividad consistió, en grupos mínimo se realizó una lectura “epistemología para principiantes” la cual fue dividida entre los integrantes  en donde se rescataron ciertos puntos en los cuales se rescató lo más importante con el fin de realizar un mapa mental en donde se exponga la idea principal de la lectura.Sigue leyendo «II. Epistemología y pedagogía»

 Enfoque biológico de la Filosofía de la Ciencia Durante la clase de etimología y pedagogía la docente nos dio la tarea de leer una lectura «enfoque biológico de la filosofía de la ciencia», la lectura habla de conceptos importantes como: el relativismo evolutivo, nos habla de la verdad absoluta, el realismo, el enfoque naturalista, entreSigue leyendo «I. La problemática del conocimiento»

«Sé tú mismo. Los demás puestos están ocupados.» — Oscar Wilde. Esta es la primera entrada de mi nuevo blog. Acabo de empezar a escribir este nuevo blog. ¡Mantente al día para leer más entradas! Suscríbete a continuación para recibir notificaciones cuando publique nuevo contenido.

Esto es una entrada de muestra, originalmente publicada como parte de Blogging University. Regístrate en uno de nuestros diez programas y empieza tu blog con buen pie. Hoy vas a publicar una entrada. No te preocupes por el aspecto de tu blog. Tampoco te preocupes si todavía no le has puesto un nombre o siSigue leyendo «Preséntate (entrada de muestra)»